先随朕，看一看这汉家蒙学罢……”
骆郢自不敢反抗，乖乖的跟着刘彻，走进那行宫。
这里，本是刘彻潜邸时在思贤苑的居所。
登基后，刘彻不想荒废，也不想
费，索
将之改成了思贤苑中适龄童子的学塾。
所有思贤苑中的农户家庭，六岁以上，十四以下的孩子，统统被强制要求
读。
在这里，所有孩子接受的都是准军事化教育和管理。
他们每天上午读书识字，下午参加军事训练。
羽林卫和虎贲卫中的军官，会
流来此，教导这些孩子基本的队列与军事技能。
至于教育方式？
当然是带着浓厚的刘彻个
特色的教育模式。
来源于后世天朝**十年代时盛极一时的模块化，流水化、填鸭式教育。
加上此地实施的是军事化管理。
所以，当刘彻带着骆郢走进行宫，看到行宫广场中，一个个木雕一样坐在原地，目不斜视，聚
会神的朗读着课本的少年时，几何有种时空穿越，回到二十世纪的感觉。
而一个个身着甲胄的军官，则往来穿梭于这些孩子中间，巡视和监察。
只要发现有孩子走神、打瞌睡，甚至坐姿不符合要求，二话不说，就是一脚揣上去。
刘彻看了，
，军事化管理与填鸭式教育等于流水化生产统一标准的才。
或许在后世，这样做会扼杀孩子们的天资与创意。
但在这西元前的世界，像生产子弹一样的生产军官，才是王道啊！
尤其是现行的教育方式，几乎只适合贵族、大地主大商阶级的英教育。
就连一般的中产小康家庭，都无力负担一个读书。
恰巧，这个时候，行宫中的编钟响了起来。
所有孩子与军官，连同在上首教导的老师们，全部站起来，面朝未央宫方向，整齐如一的跪下来，齐声拜道：“忠于天子，忠于社稷，学有所成，报效君父，护卫桑梓，佑我家邦！”
然后，在军官们的带下，这些孩子站起身来，齐声朗诵无衣。
“岂曰无衣，王于兴师，修我戈矛……”
刘彻看着这一幕，非常满意，没有继续前进，打扰这些孩子。
“现在，此地有多少孩子读？”刘彻问着身边陪同视察的少府岑迈。
“回禀陛下，此地现在共有六岁以上稚童四百七十八……”岑迈早把这些数据背的滚瓜烂熟，自然立刻就回答了上来。
刘彻皱了皱眉。
以现在的
况来，这样的模式，很适合汉室目前的况。
当然了，大规模普及，那是做梦，未来几十年，都可能只能限定在上林苑里。
教育事业，永远是最烧钱的工作。
尤其是在这西元前的世界，养一个脱产的男孩子，可能需要四户甚至五户家的财力来供养。
这思贤苑的这个学塾，成立不过一年半，就吞掉了十万钱。
平均每个孩子一年消耗千钱的资源。
这还是老师与学校用地完全免费的况。
但是，未来的汉室军队，必然是职业化、专业化的。
需要大量的知识分子加其中。
虽然现在的汉室天下，就算是儒家，大部分也是尚武成风。
朝中大臣，基本上都有着军方背景。
只是，想要让这些知识分子去军队，从基层的队率、屯长甚至什长
起。
那就真是强所难。
而且，也不现实。
这些英教育模板下教育出来的知识分子，虽然也有
包、庸才，但是英教育制度下，只要成才，基本都是杰。
这样的才去做个什长、队率，本身就是对资源的费。
但，军队里，最关键的位置，却是低级军官！
这就好比一台密的机器，控制系统和计算系统固然很重要，但机器里那一个个不起眼的螺丝钉与传动结构，也同样重要。
一个优秀的将军，要是没有得力的底层军官配合和辅助，他能什么？
当然了，对刘彻来说，更重要的是——在这个模式下，培养出来的才，是会绝对忠诚于他，对他的命令不打折扣的执行的才！
想了想，刘彻对岑迈吩咐道：“朕去岁不是下诏，命令少府妥善照顾和收养历年以来伇于王事之忠臣之后吗？”
“回禀陛下，少府从天下郡国，一共接受了一千七百余名忠臣之后，按陛下谕令，安置在这上林苑各宫闱庄园之中……”岑迈小心的答道。
“全部送来思贤苑，命在这行宫中，建立阁楼，安置，让这些忠臣之后，全部读学塾罢！”刘彻淡淡的吩咐一声，顿了顿就补充道：“所有所需钱款，全部走内库……”
岑迈顿时就苦了一张脸，但还是不得不遵命道：“诺！”
但跟在刘彻身后的骆郢此刻却是张大了嘴
，惊讶的说不出话来。
方才的所见所闻，于他而言，实在是太震撼太颠覆了！
那些坐于院子中的孩子，有与他同年的，也有比他小的。
但，全部在武士们的监视下，如同一个个沉默的雕像。
这样的况，让骆郢心里都有些发毛。
他虽不清楚也不懂，汉朝皇帝带他来此，所为的是什么。
但骆郢却还是第一时间的感觉到了，心中隐隐有着恐惧和害怕。
尤其是身前的天子放话，此地的规模要扩大数倍后，骆郢心里简直如同雷鸣一般。
脸上的恐惧与害怕之色，再也掩饰不住。
刘彻回看了看这个被惊呆了的少年，心里一笑：“一个生于
宫，长于
之手，即不知喜，更不知悲的二世祖，朕怎么会镇不住？”(未完待续)
ps：明天
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