皇后觉得朝中哪个比较适合做太子老师？”
长孙氏想了想，“臣妾觉得文远就不错，之前他也教导过承乾，就不错的。文远年轻，教孩子也懂的因材施教，教课也不古板教条。加之，文远也是朝中少有的有才之
，有才学又不迂腐，他还是太子少保、太子少詹事呢。”
李世民也点
。
“李超确实是个不错的选，可现在李超在朔方。朔方初定，也还离不开他啊。暂时李超还回不来，过几年吧，等朔方过几年稳定了些，那时召李超
朝，让他来教导太子。现在嘛，你看魏玄成如何？”
“魏征？”长孙皇帝怔了下。
“陛下，臣妾觉得如果请魏征教导太子，还不如请马周。魏征从前辅佐过废太子，半途而去，没有尽忠尽责。倒是马周，以前一直跟着李超，还曾是白鹿书院的副山长，是个有才之，且曾经跟随李超很久，行事很有几分李超之风。”
“马周现在是洮州刺史，也在外任职。”
“那陛下就调他京就是，太子身为一国储君，教导之事可不能耽误了。”
李世民点点，“嗯，这倒也是，那就调马周回京，授马周为中书舍，兼太子中允。”
中书舍和太子中允都是正五品，马周现在是洮州刺史，那是个上州刺史，正三品。这调京反而是降阶使用。
不过马周京，散阶本品还是正三品不变。
而且太子中允是东宫左春坊的次长官，中书舍更是中书省重要的官员，掌制诏，就是拟
诏旨。中书省六位中书舍，一对应六部中一的部。
在大唐，国家的权利是通过皇帝颁发诏令执行的。
大体说来，中书省主起诏令，门下省主审议诏书，是决策机构。中书令由皇帝处领旨，或将宰相们议决之事，
给中书舍起诏令。
中书舍有六个，在起诏令的过程中，可心互相商量，并允许，各执所见，杂署其名，这称之为五花判事。
中书省其实就是个专门颁发红文件的部门，其它的事
它也不管。中书令在皇帝那里领受意图，回到省衙，就把皇帝的讲话
神传达给自己的得力部下中书舍们。
中书令和中书侍郎是不
具体工作的，起文件这样的活就得由这六位中书舍。
因此皇帝的讲话神，就得由这六来负责起，根据皇帝指示的类别，将稿给对应的其中一个中书舍，六个舍刚好对应六部。
这个中书舍就要依据皇帝的指示神和中书令的指导纲领，以皇帝的
吻起一份诏书。稿拟成后，中书令一般会对诏审核润色修改，形成正式的范本，然后再呈递到皇帝的案砂。
如果皇帝认为这份诏书领会了他的意图，那就御笔在诏书上批一个敕字就行了。
因此可以说，中书舍虽然品级不算高，正五品，但却绝对是中枢的要员。能当上中书舍的，一般都是前途无量的，将来是很有机会做宰相的。
李世民把马周选为中书舍，因此绝不是降职使用，恰恰相反，这是委以重任了。
坐上中书舍的位置，那就算的上是储相了！
把马周调回了朝廷，洮州刺史倒又空出来了，“让许敬宗接任洮州刺史吧！”(未完待续。)
