豫了。”蒙毅分析到。
“恩。犹豫了好。我们必须眷的解决掉赵国的问题，才能解决燕国问题，如果他们一块上来，我们真的招架不住。”尚文笑着说到。
对于燕国想要加
秦国纸币的计划当中来，对于燕国的想法，尚文是谨慎的。
秦国当前只能应付赵国一家，只有稳定赵国的
况之后才能进行其他的事。
“我们有必要把赵国的工匠都聚集在一块。”李牧在休息的时候想到一个问题说到。
“把工匠都聚集在一块，这样，他们就能想到要做什么了。”李牧说道。
对于当前赵国缺乏技术的现实，李牧很想快的解决，但实际上，度是不可能那么快的解决技术问题的。因此李牧设立了专门的研究院，研究部，但赵国缺乏很多的技术
才，这个短板不是一下子就能补上来的。
“聚集工匠的话。的确这样能够解决问题。”教育部长说到。
“但是，费用。我当前最担心的就是费用。丞相的想法都很好。可是一下子要用很多的钱财，当前我这二十万金还是求来的，财政部都对我们教育部不太看好 管我们教育部下面有技术研究部门，但是谁都知道，我们的况有多么的差。”教育部长对李牧说到。
“恩。”李牧点
。
“秦国是怎么解决这个问题的？”李牧问道。
“这个问题。好像是他们的商出资，也就是，各个公司都有自己的研究院，然后他们自己组成自己的研团队，尽管他们的公司有的存在规模很小。但是，他们都有自己的核心技术，他们的费用都是来自这些核心技术的专利，以及合作项目。但是，我们不同，我们需要的是财政，财政给钱，才能研究，如果没有钱财的话，就难以行动起来。因此，我们的积极
，还是技术的开都很难。”教育部长说到。教育部长是到过秦国考察过的，对于秦国的模式，他非常的感兴趣，可以说，在他心目当中，这种模式最佳的模式，这样一来，那些研究的工匠，工程师，既有动力，又有大量的钱财可以赚，而赵国的研究院目前还缺乏这样的动力。
“我们必须自己订立项目去研究，而研究的阻列多大，有多么困难，这些我们都需要自己来解决的。如果我们能有商业研究院就好了。”教育部长说到。
听到这里，李牧开始想一些问题。技术，靠的是的智力，是看不见的东西，影响的智力因素很多，这或许就是秦国提倡民主的根本原因。解放民众的智力，解放束缚这种智力的障碍，想到这里，李牧觉得赵国应该加快废除
隶的步伐了。
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