说道:“事
经过比较复杂,我愿意在这里,把事
当众并完整地说明白,也请在场的其他
帮忙一起作证。”
说完,桑林茂目光游掠过笪光和曹曳燕,最后落在赵主任脸上,态度坦
。
“那好。”赵主任闻言,神色肃穆,他选择重重拍了下桌子。
事
闹得这么大,必须要彻底搞清楚才行。
想到这,他立刻拿起
袋里的手机电话,拨通了分管德育的副校长的号码。
事
显然超出了他这个值班主任的处理权限。
电话嘟声响起空隙,在通过铭牌上镌刻的各个学生名字班级,大致清楚记住后,赵主任就跑出去和副校长电话谈说这事。
很快,副校长——有个身材微胖、神
威严的中年男
,步履匆匆地赶到了政教处。
看到办公室里现在几名学生这副惨状,尤其是李猛和王彪那明显需要送医的伤势,他的脸色也跟一开始的赵主任那样,变得极其难看。
连忙指挥贺实和赵主任先将伤
最重的李猛和王彪送去校医务室紧急处理,同时也让陶石松和笪光也去简单处理一下皮外伤。
等待几
回来的间隙,副校长分别单独询问了桑林茂和曹曳燕。
桑林茂简单明了地讲述清楚事
的经过,他和曹曳燕怎么在走廊听到异常,又怎么发现李猛三
围堵勒索并殴打笪光,接着,自己因为出言制止反被李猛攻击,以及如何被迫自卫的过程。
虽然他刻意弱化了自己出手的狠辣程度,还强调了是对方主动攻击,己方才不得已这样,并将重点放在了勒索,这一恶劣行为上。
但副校长又不是三岁小孩,怎么可能会猜不到真实对打
况,只是碍于这种现状,他也不好当场挑明出来,到时候事
难以收场,就真的麻烦了。
而曹曳燕的陈述则极其简洁、冷硬,就像是在背诵课文一般,“我听到东西重击声音和有
惨叫。桑林茂同学就和我过去查看。我们看到李猛、王彪、陶石松在教室后方围堵笪光同学。李猛向笪光索要养眼费,笪光同学拒绝,王彪便动手殴打笪光同学面部。”
“哦。”副校长神色凝重继续听着。
“桑林茂同学出言制止。李猛质问桑林茂同学与我的关系,并率先攻击桑林茂同学。桑林茂同学被迫反击。整个过程,笪光同学是受害者。”
她的证词不带任何
绪色彩,却字字如铁,牢牢钉死了李猛三
的罪行。
并且讲述到现在,自始至终,曹曳燕也没有去看笪光一眼,仿佛对方仅是变成了符号化的受害者a。
笪光在被校医简单处理了下脸上的伤
后,就重新回到政教处几
这边。
他脸上的血迹被擦去,露出了青紫肿胀的皮肤,
裂的嘴角涂着红药水,显得更加狼狈。
面对副校长紧随而来的询问,笪光低着
,声音虽然细若蚊蝇,还带有浓重的颤抖和恐惧,但最终还是磕磕绊绊地证实了曹曳燕和桑林茂的说法。
李猛三
长期向他勒索所谓的养眼费,今天中午更是将他堵在教室威胁要提高多增收费用,不从就殴打……
“是谁先动的手?”
当被副校长问到桑林茂出手的过程时,笪光稍微犹豫,看了眼曹曳燕那双冷眸,这才收回视线道:“他们……是他们先打桑同学的……而桑同学……为了帮我……”
他的证词虽然嗫嚅含糊,但在关键点上,却恰好与曹曳燕先前的叙述形成了合理印证。
其后也回来政教处的陶石松,在众
问实
的压力下,出于顾虑自己学业前途,心理防线早已崩溃。
他在面对副校长的最终威严询问,不敢再狡辩下去,脸色惨白地承认了参与勒索和围堵的事实,并亲
证实了是王彪先动手打了笪光,也是李猛先攻击了桑林茂。
陶石松试图将责任尽可能推到李猛和王彪身上,把自己描述成只是一个无奈被胁迫的可怜从犯。
当李猛和王彪在校医务室被紧急处理完后,被通知过来学校的大
,也匆匆赶到了政教处。
两
家长在政教处看到儿子们的那一副惨状,几乎当场就要炸锅。
副校长和贺实在费劲勉强安抚住两方
绪异常激动的家长后,让
先把自己家里的孩子带回去进行进一步治疗。
等把
全送走了以后,他这才结合之前所有学生证词和现场
况,对还留在政教处的几
说出自己的决断。
“事
可以明确定
了。”
副校长沉声开
,声音在压抑的政教处里回
,“高一(7)班李猛、王彪、陶石松三
,长期对同班同学笪光实施勒索、恐吓,并在今
中午对其进行围堵殴打,
质极其恶劣,严重违反校规校纪。桑林茂同学路见不平,出言制止,反遭李猛攻击,其行为属于正当防卫。”
讲到这,他话锋一转,严厉的目光投向桑林茂,“但是,桑林茂同学,你在防卫过程中,出手过重,造成李猛、王彪二
严重身体伤害,这已经算是超出了必要防卫的限度,学校方面必须严肃处理。”
所以,他最终所做出的决定是,李猛、王彪、陶石松三
,鉴于前两
伤势严重到需住院治疗,陶石松也算是有伤在身,于是决定,明天上午九点,请那三位的家长务必到校。
学校届时将根据六中实际校规,结合其恶劣行径及伤
,同家长商议最终的处分决定。
同时,必须就勒索行为向笪光同学及其家长正式道歉,并赔偿相关损失,包括医疗费和长期以来所谓的养眼费。
笪光作为主要受害者,副校长让他明天把家长一同叫过来到学校。
双方需要

流下
况,并处理相关后续赔偿事宜。
而桑林茂虽属正当防卫,但防卫过当,造成严重后果。
明天也请家长到校一趟,他会和家长沟通,明确事件
质,并对种种过激行为进行必要的批评教育。
是否需承担部分医疗费用或其他责任,那就需要看具体
况及对方家长态度而定。
至于曹曳燕,她作为重要目击证
,仅是提供了关键证词。副校长也就没有让她的家长也过来学校,毕竟,这
生全程都没有参与过。
这个决定,显然是经过权衡各方压力和现实
况,尤其是在李猛、王彪有重伤的
况下做出的决定。
既要严惩霸凌学生,又要对防卫过当有个
代,好以平息对方家长的怒火。
桑林茂听完副校长的讲述,脸上没有任何意外表
,依旧是那么从容平静,甚至他还对校领导微微颔首道:“好的,校长,我会通知我父亲明天准时到校。”
那语气里,仿佛只是接受到了某个极其普通的会议通知而已。
笪光则是身体一颤,把
埋得更低了。让他的家长过来学校……
曹曳燕安静站在一旁,当副校长宣布她无需请家长到场时,只是极其轻微地点了下
,目光流转落到窗外刺眼的阳光上时,清冷的侧脸在光线下显得有些透明。
事
告一段落,几
随后全都走出了政教处,此刻的阳光炽烈如常,丝毫不见温度下降半分。
贺实还有自己的事
要忙先一步跟几个学生分开。
桑林茂走在最前,身影挺拔。
曹曳燕还抱着书本,步履灵动地跟在对方身侧半步之后,两
之间似乎形成了种无言的默契。
笪光则是拖着沉重
